丝路华教菲律宾校长研修班结业仪式

菲华校联组团参加2025年“丝路华教” 菲律宾华校校长研修班结业式在福师大成功举行

菲华校联讯:11月3日下午三时，由福建省海外联谊会、福建省海外华文教育发展中心主办，福建师范大学承办和富闽基金会支持的2025年“丝路华教”菲律宾华校校长研修班结业仪式在福建师范大学索莱达楼410会议室成功举行。福建省海外华文教育发展中心蔡鹏主任、福建师范大学海外教育学院朱峰院长、福建省海外华文教育发展中心林孔智副主任、福建师范大学海外教育学院章石芳副院长、福建省海外华文教育发展中心七级职员汪泉清先生、福建省海外华文教育发展中心陈翔先生等嘉宾以及来自菲律宾19所华文学校的26名校长、主任参加了结业仪式。仪式由福建省海外华文教育发展中心蔡鹏主任主持。

首先由菲律宾华校校长研修班代表学员谈学习心得与感言。

本会常务顾问李淑慧校长表示“我虽然是一名华教退伍老兵，但在关心华教这一块我丝毫不敢松懈，这次来到福建师范大学，收获很大。大家也许不知道福师大海院和菲律滨华校的渊源有多深？那完全是不对等的交流,福师大负责供应输出，提供无价、无偿的人力物力，而菲律宾华教只负责接收你们无尽无限的资源。2003年，福师大海外教育学院及时派出了第一批由章石芳老师带队的8名志愿者教师来菲支教，虽然面临很多难以想象的困难，但都被一一克服。因此有了第二批、第三批数百名志愿者教师来菲。也因为这个方案绩效卓著，后来誉满世界，成为全球通用的金字招牌。可以说福师大海院对菲律宾华教事业影响深远。再说福师大与菲律宾红奚礼示大学共建的孔子学院，在章院长作为中方校长的努力耕耘下，连续10年打破了许多记录，创造了许多非同凡响的成绩。孔院栽培了几百位学生，任职公校，担任华语教师，为华语教学纳入公校课程，打下夯实的基础，也为日后商总1+2+1培植本土教师方案埋下伏笔。这些珍贵的项目，我个人服务的学校蒙受非常大的实际利惠，在此必须表达一下我刻骨铭心的感念之情。这次研修班上，专家教授的精彩分享让我们受益匪浅。尤其是教学观摩活动，让我们感觉到落差太大，从福师大附属幼儿园、附小、福州第一中学、平潭一中来看，学校的师资力量和硬件设施都非常好，是我们永远都望尘莫及的。即便如此，我们菲律宾华校也应该一步一个脚印，努力去做华文教育，传承中华文化，希望这次研修班不是五分钟热度，大家能够将所学持续性实践下去。再次感谢福建海外联谊会、福建海外华教发展中心、福师大及海外教育学院的各级领导。 ”

接著，嘉南中学许丽玲副校长、天主教崇德学校王宇航副校长、中正学院许根吉主任、光启中学柳邱华主任、宝宝乐园陈嘉玲主任、义德中学徐瑞安主任、鄢市恩惠学校孙略民主任分别发表感言。他们主要介绍了各自学校的规模、学生人数、师资力量等，还分别对研修班上的八门课程《华校校长领导力与华校品牌》《赋能教师成长:师范院校服务基础教育的一些实践》《菲律宾华文教育百廿年发展嬗变与路径重构》《福建省海外华文教育实践与中菲华文教育合作展望》《在教与学的重构中生长——学校课程建设与教师专业发展》《菲律宾华人华侨史》《如何塑造学校成为学习型组织》《AI赋能华文教育：教育资源与教学方法》进行了总结，分享了学习心得，提出了各自的建议和意见。

本会常务理事兼本次研修班团长黄思华校长致辞：在这个秋意渐浓、硕果累累的时节，我们迎来了“2025丝路华教——菲律宾华校校长研修班”的圆满结业。此刻，我怀著无比感激与深深的敬意，谨代表全体菲律宾华校校长与主任，向福建省海外联谊会、福建省海外华文教育发展中心、福建师范大学及富闽基金会致以最诚挚的感谢！ 九天前，我们从菲律宾各地出发，怀著对中华文化的热爱与对教育使命的坚持，来到美丽的福州。从10月26日的报到开始，到11月3日的结业仪式，我们共同经历了一段充实、深刻、难忘的学习旅程。研修课程内容丰富，涵盖了华校管理、华文教学与中华文化与AI赋能华文教育等核心课程。这些课程不仅拓展了我们的视野，也让我们思考如何推动数位转型，提升教学品质与行政效率，让华文教育更具现代性与竞争力。 我们也有幸参访了多个文化与教育机构：师大附小、林则徐纪念馆、马尾船政博物馆、福州一中、壳丘头博物馆、平潭一中、长江澳、师大附属幼儿园、福师大校史馆、又玄图书馆……这些参访及观摩活动让我们亲身感受中华文化的深厚底蕴与福建侨乡的历史脉络，也让我们更加理解华文教育的文化根基与社会责任。 特别是今天的座谈交流，让我们有机会与各位领导面对面交流，分享我们在本次研习班中的感悟与收获，还有菲律宾华校的办学经验与挑战。这场交流不仅促进了中菲教育界的互动，更为未来的合作与发展奠定了良好基础。 再次向主办方、承办方、讲师团队与所有工作人员致以最诚挚的感谢。愿我们友谊长存，愿我们的教育之路越走越宽，愿我们的文化之光照亮更多孩子的心灵。

福建师范大学海外教育学院章石芳副院长致辞：感谢福建省海外联谊会及海外华文教育发展中心的各位领导的鼓励和支持，也感谢菲律宾华文学校联合会的大力协助，让这次研修班得以顺利进行。参加这次研修班的人员分为老中青三代，这个组合非常好，感谢大家为华文教育发展所作出的努力。这次研修班恰逢其时，时间也正好赶上了菲律宾的假日，大家牺牲了休假时间，回到祖国，来学习、充电，令人非常感动。菲律宾于我是第二故乡的存在，从2003年到2021年，我最美好的时光都投入到了菲律宾华文教育上。但一切都是值得的，2010年，我获得菲律宾高等教育署签发的嘉奖令。2013年和2017年，我两度被任命为菲律宾教育部中文项目督导。在菲律宾那些年，我从菲律宾的公立中学开始，全面承担起中文课程建设、中文师资培训、中文教材编写、中文教学评估等任务。十多年播种，我不敢期待可以拥抱成片的绿林，但我的的确确听见了花开的声音，这已然是我人生中听到过的最动人的旋律。这次通过和大家交流，感受到了各位校长对华教的激情，让我觉得自己为菲律宾华教所做的还不够。我是不是应该再回归到海外华文教育？我是不是还有很多未竟的责任？菲律宾华文教育能够坚持一百多年，从未中断，华侨华人又那么支持华文教育，这在东南亚甚至全球都是非常少见的。就像我上次所讲的菲律宾华文教育已形成“主流语言适应(顺外》-族群语言维护(传内)”的独特路径。未来，华校教育、家庭语言环境、社团文化活动与媒体平台需协力打造“认同一学习一使用一能力获得一认同提升”的良性生态。希望大家一起为华文教育的“四化”——标准化、正规化、专业化、信息化而努力。

福建省海外华文教育发展中心蔡鹏主任在致辞中表示，首先我们要对海外华文教育充满信心。不管有多大困难，都要坚定地朝著既定目标和方向迈进。其次是传承。海外华文教育就是延续父辈血脉、文化基因，是中华文化在海外的留根工程。最基本的要求就是让华裔子女会听、会说、会读、会写，这样才能保证中华文化更好地传承下去。中国自20世纪90年代起逐步将汉语纳入国民教育体系，涵盖基础教育至高等教育各阶段。 而海外华文教育多以周末学校、补习班或华校形式存在，属于国民教育体系外的补充。‌传承中华文化，首先就是需要好的校长和老师，校长需具备教育管理能力，能协调教学、文化传承与各种资源。教师需兼具语言教学与文化引导能力。另外，还要统一教材与管理体系，课程需涵盖中华文化、国情教育等，避免仅停留在语言教学层面 。 ‌教育方法也需要与时俱进。最后就是发展。我们采取“走出去”和“请进来”的措施，这是海外华文教育发展的两条腿，缺一不可。 走出去，就是把优质的教育资源和鲜活的中华文化直接送到海外华教一线，解决当地师资和教学内容的燃眉之急。外派老师、志愿者和名师巡讲，就像是派出去的“种子选手”，能立刻产生效果。请进来，则是著眼于长远发展，为海外华文教育培养本土师资队伍。再就是通过在国内举办研修班和夏令营，不仅能提升校长和老师们的专业能力，还能让华裔青少年亲身感受中华文化的魅力，增强文化认同。

最后，大家一起观看结业视频，福建省海外华文教育发展中心蔡鹏主任和福建师范大学海外教育学院朱峰院长、章石芳副院长为26位菲律宾华校校长研修班学员颁发了结业证书。

本次研修班取得了圆满成功，但愿大家能够将所学带回菲律宾，应用到实践中。愿菲律宾华文教育的明天更加美好。
图片说明：第一排从左到右：蔡鹏、章石芳、李淑慧、黄思华、许丽玲、王宇航。第二排从左到右：许根吉、柳邱华、陈嘉玲、徐瑞安、孙略民。第三、四排：颁发结业证书。第五排：校联向主办方及福师大赠送纪念品。