在联合国中文日，遇见汉字的“设计智慧”

观众欣赏展览。

陈楠向外国嘉宾介绍展览。

观众阅读《人民日报海外版》。

本文图片由主办方提供

当地时间4月16日，位于法国巴黎的联合国教科文组织总部内，充满创意的汉字符号错落有致地排布在塞居尔大厅，一场当代艺术设计展——“汉字的智慧：中国汉字文化设计传播展”正在这里举办。
作为2026年联合国中文日庆祝活动的重要组成部分，该展览由清华大学美术学院、清华大学中国古文字艺术研究中心与法国汉字节协会共同承办，旨在从设计视角向世界展示汉字的魅力。
展览共设置“汉字起源与发展”“汉字构形与结构”“汉字装饰与美化”“汉字创新与文化传播”四大板块，通过平面视觉艺术、艺术装置、信息可视化图表、立体书、视频影像等多元形态，将融入衣食住行各个层面的汉字艺术与设计智慧生动呈现。观众可以直观地看到，汉字不仅承载语义，其构形本身便是一场跨越千年的设计实践。
在展览开幕式上，联合国教科文组织大会主席塔尔哈致辞表示：“中文不仅是一种交流工具，更是一门艺术。”他特别提到，中国书法于2009年被列入教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，正是中文这一特质的明证。“每一个汉字的形态都承载着意义，反映出人类数千年来对世界的观察、想象与理解。”
“汉字设计作为汉字文化的具象表达，始终贯穿于古今社会发展之中。”清华大学教授、总策划陈楠表示，这次展览从“设计智慧”的角度切入，集中呈现了他与团队30年来在汉字艺术设计与文化传播领域的成果，希望能通过展览打破语言文字学给人的枯燥印象，在国际化和当代语境中为人们了解汉字、学习汉字提供新的视角。
展览现场最吸引观众的，莫过于那些“藏”在艺术作品的甲骨文。一个形似老虎的立体装置，细看竟由6个甲骨文字符构成——“目、耳、心、自（鼻）、口、又（手）”，分别对应视觉、听觉、意觉、嗅觉、味觉、触觉“六感”。盘子上绘制的甲骨文纹样亦字亦画，妙趣横生。结合五行、天干地支与神话传说的图案，则将中国文字与文化哲学浓缩于方寸之间，意蕴深远。“在中国古代，文字学被称为‘小学’，是通向文化经典的基础门径。”陈楠说。
有一个展板内容别出心裁：用甲骨文设计的输入法表情符号，既能嵌入中文段落，也能融入英文文本，却丝毫不影响表意。这种跨越语言的沟通能力，正如今天风靡全球的emoji（表情符号）。“emoji本质上是一种‘会意符号’，可以视为一种‘类象形文字’。”陈楠解释道，“我们对许多表情符号的含义已经达成了共识，其表意逻辑与汉字高度相似——这恰恰印证了汉字体系的现代价值。”
展览传递的思想也影响着汉语教学。作为展览特邀策展人，法国著名汉学家白乐桑基于汉字的表意特点及内涵，长期在对外汉语教学中坚持“字本位”理念。不久前，他还在巴黎中国文化中心举办了“中国文字及其诗性功能”讲座，用街头巷尾的汉字设计案例向法国公众介绍汉字的独特魅力。“中国文字具有其他文字无法企及的‘诗性’，这种特性是中文独有的。”白乐桑说。在他看来，这次展览将这种诗性与智慧直观、集中地放大了。
在清华大学，陈楠也将原本面向艺术院校学生的汉字设计课程，设置为通识选修课，希望“通过设计的维度，让更多非艺术领域的学生重新审视和热爱汉字文化”。
在展出的一周时间内，展览不仅打动了联合国教科文组织的工作人员，也吸引了很多当地民众。在金融投资领域工作的法国人菲利普家住教科文组织总部附近，虽然不会说中文，却对中法交流历史颇感兴趣。“语言文化的影响力也是软实力的一部分。随着中国在国际舞台上的角色日益受到关注，中国人的思想、文化，包括语言的吸引力一定会增加。”
巴黎西岱大学中文教师李晔则分享了一个细节：展览开幕当天就有一位老先生向她表达了学习中文的愿望。在日常教学中，李晔经常使用“日”“月”等简单的甲骨文向学生介绍汉字的含义与起源。“陈教授系统的研究给教学带来了新的视角和灵感，那些融合了传统节庆与汉字文化的动画，生动鲜活，是非常好的教学素材。”
展览现场，《人民日报海外版》策划推出的汉字主题版面也吸引不少观众驻足阅读，版面介绍了汉字的悠久历史和当代发展，鲜活的案例和精美的设计，令人赏心悦目。在巴黎从事中医工作的华人王女士用手机拍下版面，并用视频记录下整个展览。她说：“无论从内容还是形式看，这份报纸都十分具有收藏价值。读了报纸后，更能感受到汉字是中国人的根，感受到汉字文化对世界的影响。”她希望，以后还能有更多这样的展览，让人们通过不同介质欣赏到中国文化的多样性。（记者 尚凯元）
《人民日报海外版》（2026年04月22日第07版）